El mal de Parkinson es la segunda enfermedad degenerativa más frecuente en el país y en el mundo; su incidencia se calcula de 200 a 400 casos por cada 100 mil habitantes.
En México, las estadísticas señalan 400 mil enfermos con este mal, informa el doctor Leopoldo González Esparza, médico neurólogo clínico, quien viajará a Mérida para impartir un curso sobre este padecimiento a médicos generales e internistas.
El programa tiene como finalidad contribuir al diagnóstico oportuno de la enfermedad y, así, retardar lo más posible la evolución de los síntomas.
El especialista recuerda que el Parkinson no es curable, pero hay alternativas de tratamiento de los síntomas para reducir éstos. En casos específicos se puede optar por la cirugía, la cual es de dos tipos: en una se coloca un aparato que combate los temblores, pero su elevado precio limita su práctica, y en otra se utiliza rayo láser, pero puede tener efectos adversos en el paciente si se dañan fibras relacionadas con el movimiento.
La opción farmacéutica es la más utilizada. El mal de Parkinson se diagnostica con la presencia de dos o más de los síntomas característicos: temblor, rigidez, bradiquinecia (lentitud) y dificultad para caminar.
Los médicos de primer contacto deben reconocerlo y enviar al paciente al neurólogo. Informes del curso al 01-800-813- 5483.- Iris Ceballos Alvarado
martes, 30 de agosto de 2011
Curso sobre Parkinson. Se ofrecerá en la ciudad el sábado 3 de septiembre
domingo, 21 de agosto de 2011
Si la enfermedad nos supera...c
Solo nos queda buscar nuevas alternativas
miércoles, 10 de agosto de 2011
¿Existe la inclusión social?
El 27 de mayo de 2011 el Presidente Felipe Calderón firmó el decreto por el que se promulga la Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad, en el que se reconoce en pleno los derechos humanos de las personas con discapacidad. A nivel Federal en México existe un marco jurídico que abarca en promedio 14 leyes que incluyen artículos que protegen los derechos de personas con discapacidad –Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Ley Federal del Trabajo, de Salud, de Personas con discapacidad entre otras, que sirven para proteger sus derechos. Este ordenamiento jurídico tiene entre sus objetivos “dar respuesta a los compromisos establecidos por nuestro país en la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, que entró en vigor el 14 de septiembre de 2001” (CONADIS 2009, 39).
Aparentemente existe una sólida legislación que garantiza su inclusión en todos los sectores, no obstante, la situación de las personas con discapacidad es precaria al presentar los mayores índices de pobreza y bajos grados de escolaridad, sin embargo, esta situación no sólo se presenta en nuestro país, es un problema a nivel mundial, pero el mal de muchos no debe ser un consuelo.
Sin ir más lejos, a nivel personal ¿cómo manejas la inclusión? Respetas los cajones de estacionamiento o ¿los usas porque no te vas a tardar?, verificas no estacionarte enfrente de las rampas, o eres de los que no se dan cuenta que estaba ahí. Nuestra falta de cultura a la inclusión nos limita y lo que es un derecho para una persona con discapacidad, lo consideramos trato preferencial. Debemos ser claros: a las personas con discapacidad no se les deben aplicar excepciones, se les deben ajustar las normas, políticas, reglamentaciones a sus distintas necesidades. Después de todo los derechos humanos son universales y aplican a todos los individuos.
Janet López Barrios
lunes, 8 de agosto de 2011
¿Y cuándo sientes que la enfermedad esta ganando? Que hacer...
viernes, 5 de agosto de 2011
Proyecto Miranda
Propuesta de Innovación educativa para lograr la integración de estudiantes con discapacidad en los centros de educación a través de la formación de valores que contribuyan a una mayor pertinencia y equidad en las instituciones educativas.
Crear herramientas tecnológicas que permitan el acceso y la integración a la educación a los estudiantes con discapacidad
Diseñar y promover acciones para el desarrollo de habilidades de integración sociales de los alumnos en Instituciones de educación.
Específicos
Diseñar una propuesta metodológica para fortalecer los procesos de inclusión educativa e inserción social de los estudiantes con discapacidad en los centros de educación preescolar y básica
Coordinar actividades de capacitación y sensibilización orientadas a la inclusión de estudiantes con discapacidad para maestros, padres y alumnos.
Sensibilizar a estudiantes, maestros y familias de de la importancia de la Inclusión social, como elemento fundamental para garantizar la Integración educativa.
http://proyecto-miranda.blogspot.com
miércoles, 3 de agosto de 2011
Dale batalla al Parkinson
Esta patología neurológica aparece cuando en el cerebro disminuye la cantidad de una sustancia llamada dopamina, que se encarga de regular los movimientos del cuerpo.
Los primeros síntomas son el temblor en manos y piernas, es decir, el paciente se muestra como si estuviera contando monedas o como si estuviera jugando con una de sus piernas, este temblor es cuando está sentado, en las manos se ve cuando camina, otro dato importante es que el paciente lentifica en su actividad diaria, tarda en bañarse, vestirse, tiene dificultad para darse vuelta en su cama, para llevarse el alimento a la boca y también cambia su aspecto en el rostro.
El doctor Pascual Zamora, presidente de la Asociación Mexicana de Parkinson, reveló que ha sabido de casos de veinteañeros o cuarentones que presentan síntomas de esta enfermedad, pero son ignorados por los pacientes, ocasionando que la enfermedad avance y sea muy difícil controlarla en un futuro. A las personas que padezcan esta enfermedad no se les puede dejar solas, puesto que podrían accidentarse y tener un fatídico final.
Fuente: Tabascohoy.com
